这种意识的变化将导致随后技能和活动的变化。我已经开始意识到,这个世界是由我们可能看不到的东西组成的,一切都在一起移动和串起来,轻轻地从一种类型转变为另一种类型。像所有其他智力发展里程碑一样,您将与您的孩子一起经历 “暴风雨” 和 “美丽的阳光” 时期。准备好将所有内容变成 “神奇的一周”,而不是 “危机周”。

儿童在第四个智力发展里程碑中的困难表现

在第14至17周左右,您将开始出现不愉快的表情,这是学习如何适应和掌握新能力的一步。敬请期待,发现即将进入新世界的儿童信号。那可能是:

或哭,心情不好,唠叨,多缠绵想妈妈玩不断想抱,多抱,多爱抚,少睡觉少吃怕陌生人少唠叨,多聊聊手指

在父母方面,当您的孩子不断哭泣和哭泣时,您将再次感到压力和疲倦。您还会感到烦躁,发现自己受到了极大的困扰,并热切地期待着向后倾斜以和平休息。您将需要集中精神,以免失去控制。

欢迎新技能

对于这个智力发展的里程碑,大多数孩子在第19周经历了一个飞跃期,那时,我已经感受到周围事物和事物的柔和动作。可能是球在地板上滚动,是一种在旋律的节奏中被触摸或上下时会凹陷的枕头…… 周围世界的简单而明显的变化首先被婴儿清晰地捕捉到。这将鼓励您继续探索,尤其是在形成新的运动技能时,例如使用,触摸和握住物体的能力,再加上扭曲或旋转的能力...

您还会发现,根据这个智力发展里程碑,您将能够发音许多不同的元音和辅音。从这里开始,您将整天听到长时间的 “巴巴妈妈”,非常有趣和可爱,但是您必须等待很长时间才能说出他们都理解的语言!

帮助我探索新世界

经过每一步的发展,我的世界都发生了彻底的变化,变得更加丰富和多样,更加生动,充满了新事物。我没有太多的经验来了解事物的运动规则,例如,当一个橡胶球下降时,他不会知道球会反弹。我也处于探索自己能力的第一步,看似简单的事情,例如拿着东西,把东西放在嘴里…… 因此,父母需要知道如何鼓励练习我的技能。

首先,鼓励您的孩子运动: 帮助孩子从前到后,反之亦然,练习向前爬行,练习触诊,摇晃,旋转物体...

接下来,与您的孩子一起玩更多: 这个发展里程碑的理想游戏和活动包括与您的孩子聊天,唱歌,看图片,躲猫猫,照镜子...

为了让孩子探索周围的世界,父母还需要注意周围的安全。确保电源插座已被覆盖,易碎物品被放在上面,倾斜的物体不在您的范围内。