很多宝宝喜欢玩电子产品,家长可以采用限制时长的办法。在现在这个社会中,许多家长里面有电视,电脑,甚至还有手机或者平板,有些还有很多个,那么在这种环境中,孩子就会很早接触到电子产品,在孩子发育的过程中,这都是非常不利的,而且如果长期玩电子产品,孩子也会缺乏运动能力,对孩子身心都非常不好,家长可以采用限制时长等方式去应对。
限制时长
一开始接触电子产品的宝宝家长一开始就要和孩子约定一个玩电子产品的时间,比如在晚饭之后的一个小时内可以玩一会儿,让既保证孩子不会有太长时间去玩,同时在时间方面也会有一定观念,懂得学会节制。不过对于电子产品极其着迷的话,那么家长可以缓慢的去减少孩子每天玩电子产品的时间。 利用其他活动代替
有些家长也表明自身给孩子也设置了去玩电子产品时间的长度,但是孩子却表现的极其不乐意,有时强制收走孩子手中的电子产品,还会和家长之间闹脾气,是家长也可以利用其他的娱乐活动,占据孩子玩电子产品的时间,比如可以选择一些有趣的读物或者抑制类的玩具和孩子一起进行阅读和游戏,适量的引导孩子,对其他的事物更感兴趣。 家长以身作则
如果让孩子远离电子屏幕的话,首先家长就要做到,因为家长是孩子第1任也是最好的老师,如果再没有上学的宝宝,生活中接触时间最长的人就是自己的,家长经常会模仿家长的行为。这时家长就可以空出一些时间带着孩子出去外面走动,散步亲近一下大自然,让孩子大部分的时间内都能够接触到更新鲜的事情,对于生活产生更为浓厚的兴趣。
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一开始接触电子产品的宝宝家长一开始就要和孩子约定一个玩电子产品的时间,比如在晚饭之后的一个小时内可以玩一会儿,让既保证孩子不会有太长时间去玩,同时在时间方面也会有一定观念,懂得学会节制。不过对于电子产品极其着迷的话,那么家长可以缓慢的去减少孩子每天玩电子产品的时间。 利用其他活动代替
有些家长也表明自身给孩子也设置了去玩电子产品时间的长度,但是孩子却表现的极其不乐意,有时强制收走孩子手中的电子产品,还会和家长之间闹脾气,是家长也可以利用其他的娱乐活动,占据孩子玩电子产品的时间,比如可以选择一些有趣的读物或者抑制类的玩具和孩子一起进行阅读和游戏,适量的引导孩子,对其他的事物更感兴趣。 家长以身作则
如果让孩子远离电子屏幕的话,首先家长就要做到,因为家长是孩子第1任也是最好的老师,如果再没有上学的宝宝,生活中接触时间最长的人就是自己的,家长经常会模仿家长的行为。这时家长就可以空出一些时间带着孩子出去外面走动,散步亲近一下大自然,让孩子大部分的时间内都能够接触到更新鲜的事情,对于生活产生更为浓厚的兴趣。
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