莉莉两口子一个月工资四五万块钱，但请保姆，还是有点舍不得，就把婆婆从老家接了过来，帮忙照看2岁多的女儿。

刚开始莉莉对婆婆很客气，只要能给带娃，莉莉没二话，要什么给买什么，平时家里一日三餐也准备得很丰盛，毕竟比请保姆便宜太多了，老人能给带孩子，还能有什么要求？

但过了两个月后，莉莉开始有些不满意了，觉得婆婆把孩子带得太“糙”，每天就在家玩，或者出去晒太阳，什么也不学。婆婆以前可是幼儿园的园长，怎么能这么“糊弄”？这是亲孙女啊！

莉莉把自己的想法，跟老公说了一下。老公满不在乎地说：“咱亲妈，用人家帮忙带娃，就得信任，想那么多干什么？她还能害了孩子？”

莉莉觉得老公无理取闹，直接找婆婆理论：“妈，你每天带孩子玩，什么也不学，孩子以后上幼儿园咋办？我给你50000块钱，你带孩子上早教班去吧！”

婆婆愣了，然后很强硬地跟莉莉说：“这样吧，你把50000块钱揣着，我孙女不上早教班了，3个月给你看结果。”

莉莉觉得婆婆真是有点上头了，外面动辄几万块钱的早教班，都不一定能提升孩子的各项能力，她不花钱，每天带孩子玩，能玩出来什么？不过，莉莉还是决定相信婆婆，毕竟人家以前是幼儿园园长，应该不会吹大话。

接下来莉莉和老公的工作越来越忙，甚至还要出差，根本没时间顾家，都是婆婆在操办，带孩子、做饭、收拾家务，婆婆没一句怨言。终于到了五一小长假，莉莉和老公的公司都放假了，一家人才有机会真正的团聚。

在家呆着的第一天，莉莉就发现，女儿有很大变化。以前都是饭菜好了，才知道上桌子吃饭。现在跟在奶奶屁股后面，一会儿拿筷子，一会儿拿盘子，特别勤快。

吃饭的时候，和爸爸妈妈聊天也像个小大人一样，说得头头是道，还关心爸妈上班累不累，出门要注意安全。以前女儿不爱说话，很文静，这变化可真大。

不仅如此，吃完饭后，还帮忙收拾，擦桌子。等都忙完了，女儿就去阳台上了，一个人安静的待了半个小时。莉莉很好奇，走过去一看，女儿在贴贴画呢！这不是之前自己看不上的图画书吗？没想到女儿这么感兴趣。

婆婆也收拾完了，过来跟莉莉聊了起来：“你看，现在孙女的变化，你还满意吗？”“满意、满意、太满意了！”莉莉头如捣蒜般的点头，满眼都是感激的看着婆婆。

女儿这变化，她真的太满意了，都不知道说什么好了，之前还觉得婆婆“不靠谱”，这下疑虑都打消了。

趁着跟婆婆聊天的功夫，莉莉向婆婆讨教起了“育儿经”，是怎么把女儿教育得这么出色的？

婆婆毫不吝啬，一股脑讲给了儿媳妇听，莉莉连连竖起大拇指，不亏是幼儿园的园长，就是有办法！

原来，婆婆每天带孙女出去玩，是接触大自然，婆婆认为，大自然是最好的课堂，每天看动物、植物的变化，还有跟小朋友聊天，锻炼了孙女的观察能力和表达能力，现在孙女的认知水平，可以跟一年级的小学生相媲美了。

除此之外，还会跟着婆婆做家务，婆婆说，这是让孙女爱劳动，心怀感恩之心，参与到家庭劳动中，主人翁意识也会更强烈。

至于孙女喜欢玩的贴画本，则是婆婆带娃的“法宝”，每天下午，带孙女在家贴上半个小时，再根据内容延展一些其他的知识点，孙女现在识字量、逻辑思维能力、思考能力，都得到了大幅度提升。

为什么会选择贴画书呢？婆婆说，从儿童发展角度来说，贴纸是幼儿的“好朋友”，也是他们比较能操控的“玩具”。相比较乐高、洋娃娃那些，贴纸的形式多变，有一定挑战性，能满足孩子的求知欲。这也是知名育儿师提倡的，老人做的很对！

而且，孩子从2、3岁，就开始对贴纸着迷了，这种天然的兴趣，会持续到6岁左右。墙上、床头上、地上、桌子上、衣服上，到处都有贴纸的影子。与其让孩子到处贴，不如就给她买个贴画书，在书本上，随便贴吧！

婆婆还说，贴贴画不能一心二用，要非常专注，认真观察，才能找到正确的位置和场景，孩子的注意力，也就在这个过程中，得到了提升。这也是她给孙女选择贴画书的主要原因。

脑科学家认为，手是儿童的“第二个大脑”，锻炼手部精细动作，就是促进大脑的发育。贴贴画需要小手指非常灵活，揭一揭、找一找、贴一贴，手部精细动作得到了充分锻炼，对大脑发育很有帮助。

莉莉把这些告诉我以后，我也给孩子买了一套。我深刻的知道，儿童专注力培养的关键期是2-6岁，错过了，花多少钱都弥补不了。

小编寄语：

蒙台梭利女士认为，在敏感期进行能力的开发，能起到事半功倍的效果。希望各位家长也能抓住，掌握方法，用对工具书，带娃提升专注力！