（对话式阅读可提升孩子的语言发展能力。）

对话式阅读．PEER提问原则
    两位老师提到，在对话式阅读中，若是将​「CROWD提问法」搭配「PEER共读流程」使用，更能在亲子共读的过程中，有效提升语言互动品质，进而增加孩子的语言能力。

PEER共读流程：
    1.Prompt 诱发孩子说出故事相关内容

（PEER共读流程。）
 

2.Evaluate 评估孩子说出的内容​

 

（PEER共读流程。）

   
3.Expand 重组或延伸拉长孩子的句子​

 

（PEER共读流程。）

   
4.Reapeat 再次提问，让孩子有机会重复刚刚示范的句子​
 

（PEER共读流程。）
 

（PEER共读流程。）

    以上4个互动流程，在图文中有详细举例，​而例中的故事是人气绘本：工藤纪子的《小鸡逛超市》。另外，两位老师也特别提醒，PEER是共读的流程，需要依照顺序进行，不像CROWD一样可以任意调换喔！透过即时回馈，让孩子在说对时得到正增强

    爸爸妈妈可以参考图文，在共读时实际运用，试试看与孩子对话，让孩子能在共读时，说出更多故事相关内容，并透过即时回馈，让孩子在说对的同时也得到正增强；在说错时，也能了解到正确的说法，进一步尝试该怎么说，以及学习到完整的语句结构。​​

避免用负面话语修正孩子的语句
    两位老师表示，在评估孩子语句内容的阶段，若正确给予鼓励时，可以点出孩子做得很棒的地方，​例如：「讲得很完整」、「有发现／有观察到ＯＯＯ」，让孩子能明确了解自己说的内容如何。​​

    若需要修正孩子的语句时，尽量避免负面的话语，例如：「你说错了」、「不对！」，建议爸爸妈妈先同理孩子，用「看起来有点像齁？但这个是ＯＯＯ」、「哦！这个ＯＯＯ喔！」等语句阐述。​