尊重：容忍接纳、非暴力、礼貌

    让一个人在社会上好好生存及幸福生活，才是最重要的事。一个人是否值得信任？能不能够负责任？说的话值不值得别人相信？有没有办法把自己的事情持之以恒的一点一滴做好？是否能忍受烦杂，把事情依序解决？可不可以尊重别人，让别人能够信赖你？

    为了让自己能够受到他人尊重，因此对待别人要将心比心，尽量为他人著想，在清楚了解一个人之前，不要随便妄下断语，对人的态度秉持谦恭有礼，千万不可随意辱骂、嘲笑、欺负或找别人麻烦。

责任：负责、承担、自我挑战、自我管理、勇气
    为了成为负责任的人，必须教导孩子，答应别人的事，就一定要做到，并做好自己该做的事，不要让别人来帮你收拾烂摊子；若突然出现问题，要对自己的所作所为负起责任，千万不要乱找借口或

怪罪别人，做任何事情之前都要三思而后行，要想到行为后果。

    孩子还小的时候，对于责任概念不完全了解，亲子教育作家彭菊仙建议，可以用拟人化方式教导，如：孩子三不五时常将物品弄丢，这时就要告诉他，「妈妈带你出去都不会忘记把你带回来，可是你带出去的东西都会不见，我相信你的水壶（该物品）会很伤心！」当下也要让孩子试著再努力看看，陪伴他将原本遗失的物品找回来，这不仅是对自己负责任，也是教导他们珍惜自己身边所拥有的一切物质生活。

    从孩子3到4岁开始，会对做家事产生兴趣及好奇心，因此家长可以教导孩子做家事，学习对家庭有责任。研究指出，愿意做家事、承担家事责任的孩子，未来工作机会比不愿意做家事及承担家事责任的孩子增加4倍，失业率则降低15倍，所以训练孩子为家里承担责任，除了让孩子变得能干及懂得自理生活，也能够理解父母的辛劳，打从心理感恩并学习。

公平：不偏私、正义、心胸开放

    为了成为公正的人，不要想著占别人便宜，对任何事都必须诚实相对及遵守游戏规则，若遇到与自己看法不同的人，也要以开放的心胸聆听别人的意见；此外，不要搞小团体隔绝别人，更不要把自己犯的错怪罪给别人。

    孩子从家庭及父母身上来感受他人对自己的期待与关爱，父母在面临解决、纠正孩子间的纠纷时，必须要表现出公平的态度，若让孩子感觉不公平，亲子关系可能产生裂痕，因此奖赏及处罚要一致。

公民责任：回馈、守法
     
    为了成为一个好公民，让学校、社区和世界变得更好，有空可以带孩子参加社区服务，帮忙照顾环境，并且遵守家庭、学校和社会的规定。

    要使孩子懂得公民责任，可以先从与孩子讨论新闻事件开始，例如：黑心商品事件，当时四处都是黑心油及地沟油，家长试著以自己当做例子，「如果有一天妈妈拿过期东西给你吃，你会不会觉得妈妈很恐怖？」借此告诉孩子，这件事情是不对的，利用新闻事件提醒孩子自己是社会中一份子，要尽到公民责任，知道自己可以做些什么？不能做些什么？不要害怕让孩子去接触社会的邪恶面，才能让孩子多方尝试。